“医教争鸣”第九期 | 如何做好医学教育课程思政工作？上海中医药大学和您共话课程思政2.0
课程思政缘起于习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上关于“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要论述。
2020年5月教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出，课程思政要紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题展开。在医学人才培养体制上同向同行，实施课程思政建设要做到价值塑造、知识传授与能力培养的融会贯通。在医学人才培养路径上同向同行，要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”三个重要方面。
“医教争鸣” 活动介绍
为进一步加强院校间的深度交流，北京大学医学部、北京大学全国医学教育发展中心与全国医学院校教师教学发展联盟共同推出“医教争鸣”教师教学发展研讨活动。
旨在深刻剖析医学教育现象、实证研讨教学内部困惑、解析传播前沿教育理念、探寻医学教育发展真理，在分享中引思考，争鸣中求共识。
于2020年12月17日开启“医教争鸣”首发活动，今后将定期举行，诚邀全国医学教育工作者共同论道，开展云端对话，进行深层次理性争鸣，共赴学术研讨盛宴。
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