南京医科大学申报2023年度高等教育科学研究规划课题名单公示

发布者：yxjy发布时间：2023-06-09浏览次数：430

各学院、部门及相关单位：

根据相关要求，现对我校参与申报2023年度高等教育科学研究规划课题名单进行公示。公示期5天，即6月9-15日。公示期内，任何对申报人员持有异议者，请以书面形式实名向医学教育研究室反馈，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议的个人必须在书面异议材料上签名，并提供有效联系方式。凡匿名、冒名和超出期限的异议不予受理。

请各课题申请人于6月14日前将《课题申报书》实名版（一式一份）和匿名版（一式三份）送至德馨楼A101室，并于6月16日前登录高等教育科学研究工作平台（http://122.224.218.37:6231/srm-web/systemrole/login_toLogin.html）按要求注册用户，并完成在线填报和上传申报材料。医学教育研究室为大家办理后续签字盖章和寄送手续。联系部门：医学教育研究室；联系电话：025-86869170。

2023年度高等教育科学研究规划课题申报汇总表

序号项目名称申请人所属单位研究领域
1“双创育人”书记工作室路径范式与立德树人成效研究鲁雅洁基础医学院第一类（一）
2数字化教育背景下“I-SPARK”模式助力创新创业教育发展的研究张宏娟药学院第一类（一）
3基于多源数据整合的医学本科生早期科研思维培养的模式探究潘永初口腔医学院 第一类（二） 
4基于书院制度的医学拔尖创新人才培养实践探索王星星教务处第一类（二）
5服务新时代国家人才战略的高校学生档案治理研究李茜倩档案馆、校史馆第一类（五）
6基于数字化平台的《口腔颌面医学影像诊断学》创新教学体系的构建及应用吴大明口腔医学院第一类（七）
7基于研究型能力建构的新型医科大学生创新能力建设研究徐志鹏基础医学院第一类（十）
8“医学+”药学拔尖人才培养模式研究许贯虹药学院第一类（十二）
9口腔医学实验教学示范中心建设与管理体制研究张玮口腔医学院第一类（十五）
10基础医学实验教学共享实验室建设模式研究袁栎基础医学院第一类（十五）
11高校仪器设备全生命周期管理理论与实践研究沈链链公共卫生学院第一类（十五）
12智能医学工程专业多模态诊疗仿真数据分析实验平台建设研究胡杰生物医学工程与信息学院第一类（十六）
13教育数字化转型背景下护理学虚拟仿真实验教学模式研究及实证优化许勤护理学院第一类（十六）
14“四堂融通、多维共育”大学体育课程思政建设研究与实践徐梓轩体育部第一类（十八）
15国际学生讲好中国故事全媒体传播体系建设研究孟志娟国际教育学院、国际合作与交流处、港澳台办公室第一类（二十）
16“新医科”背景下课程资源数字化国际化建设实施路径研究陈琳基础医学院第一类（二十）
17新医科建设：以学术共同体为依托的校际合作机制研究丁竞竞医学教育研究所第一类（二十二）
18“双一流”学科建设中公共卫生创新型人才教育体系的优化路径研究郑瑞公共卫生学院第一类（二十五）
19针对精神专业局部解剖学中枢神经系统（CNS）章节的个性化、多模式改革高俊英基础医学院第一类（二十五）
20“一带一路”背景下《人体寄生虫学》课程的教学创新与实践研究陈璐基础医学院第一类（二十六）
21府院校企四方协作提升高校附属医院教师病案管理教学能力的实践龚伟伟第三临床医学院第一类（二十九）
22数字化教育环境下的国际化课程设计与跨文化教学策略研究胡维岳公共卫生学院第一类（二十九）
23高等教育数字化背景下临床疾病虚拟仿真教学研究——以白内障眼病为例的实证研究商卫红第四临床医学院第一类（三十）
24数字教育背景下创新创业教育范式探索研究胡本慧生物医学工程与信息学院第二类（一）
25新医科背景下推动口腔医学专业大学生医学创新创业教育研究模式的改革发展路径探析周如玉口腔医学院第二类（一）
26地方医学院校新医科建设的实践路径研究——基于战略规划视角刘庆玲医学教育研究所第二类（二）
27基于目标管理理论的医学院校实验室用房管理机制研究徐奕舒资产和产业管理处、实验室与设备管理办公室第二类（四）
28质量文化与高校内部质量保障体系秦冰医学教育研究所第二类（十）
29本科教育教学评估对构建高质量教育体系的作用研究屈杰教务处第二类（十）
30“三全育人”背景下高校护理美育理论与实践研究任元鹏护理学院第二类（十三）
31大学生感恩教育与人际宽恕的关系研究孙向超药学院第二类（十三）
32书院文化在向来华留学生讲好中国故事中的价值及实践路径赵以榄国际教育学院、国际合作与交流处、港澳台办公室第二类（十七）
33中国教育国际交流协会国际医学教育分会高质量建设与发展的探索与研究陈芸国际教育学院、国际合作与交流处、港澳台办公室第二类（十七）
34新中国早期旧国立高等医校转型研究（1949-1965）范瑞马克思主义学院第二类（二十一）
35南医儿科历史文化传承与发展研究王海波儿科学院第二类（二十一）
36“双一流”背景下高校二级学院师资队伍建设的路径分析郑静公共卫生学院第二类（二十三）
37“双一流”视角下医科院校临床师资队伍评价体系构建路径研究孟凡力人事处、人才工作办公室、党委教师工作部第二类（二十三）
38新医科背景下“三全育人”   口腔医学人才培养实践路径研究孙雯口腔医学院第二类（二十四）
39“三全育人”背景下辅导员职业素养提升路径研究李敏医政学院第二类（二十四）
40基于GCP虚拟仿真实验的协作学习模式构建及应用评价研究冒小璟药学院第二类（三十）
41“新医科”背景下一体化预防医学课程思政体系的建设与实践吴炜公共卫生学院第二类（三十）
42产教深度融合促进高层次复合型公共卫生人才培养的研究陈然公共卫生学院第二类（三十三）
43产教融合促进智慧康养紧缺人才培养的模式探索及实践创新研究管园园学生工作处第二类（三十三）
44新时代高校附属医院临床教师师德师风建设体系研究张萌人事处、人才工作办公室、党委教师工作部第二类（三十七）
45成果导向教育理念下青年临床教师教学能力培训体系的构建研究李瑞恒教务处第二类（三十七）


                                                                                  医学教育研究室

                                                                                    2023年6月9日