各学院、部门及相关单位：
根据相关要求，现对我校参与申报2025年度高等教育科学研究规划课题名单进行公示，公示名单见下表。公示期5天，即6月25-29日。公示期内，任何对申报人员持有异议者，请以书面形式实名向医学教育研究室反馈，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议的个人必须在书面异议材料上签名，并提供有效联系方式。凡匿名、冒名和超出期限的异议不予受理。
请各课题申请人于6月30日前登录高等教育科学研究工作平台（http://122.224.218.37:6231/srm-web/systemrole/login_toLogin.html）按要求注册用户，并完成在线填报和上传申报材料。其中涉及盖章事宜请各学院教学办统一携带系统中导出的完整申报书，于工作时间至医学教育研究所（德馨楼A101室）办理。
联系部门：医学教育研究室；联系电话：025-86869170。
序号 | 项目名称 | 申请人 | 所属单位 | 选题编号 |
1 | 新时代多维度协同干预策略对青少年近视防控效果及机制研究 | 陈琴 | 第一临床医学院 | 1 |
2 | 协同治理视角下独立设置医学院校园安全治理能力提升研究 | 洪宇 | 保卫处 | 2 |
3 | LY3+ “AI+学科融合”的医科院校创新创业教育评价体系构建与质量监测研究 | 曹馨元 | 基础医学院 | 3 |
4 | 数智化赋能高校创新创业教育体系构建研究 | 李敏 | 医政学院 | 3 |
5 | 医学本科生创新能力培养课程体系的建设与实践 | 蔡宏宙 | 附属肿瘤医院 | 4 |
6 | 创新“联动式”实践育人机制，驱动应用型公共卫生人才培养提质增效 | 陆春城 | 公共卫生学院 | 5 |
7 | 医学院校辅导员国际化工作素养培育和提升机制探索 | 姜海兰 | 生物医学工程与信息学院 | 6 |
8 | AIGC在医学继续教育教学模式创新与应用的实践研究 | 胡彧 | 医学影像学院 | 11 |
9 | 基于大数据机器学习的SBRTQC预警质量控制模型在继续教育临床生化检验技术专业课程中的实践研究 | 张洁心 | 第一临床医学院 | 11 |
10 | PBL课程在医学高等教育中专业选择和发展方向的作用研究 | 袁纯 | 第一临床医学院 | 14 |
11 | 护理硕士专业学位研究生置信职业行为数智化构建、应用与评价研究 | 嵇艳 | 护理学院 | 14 |
12 | “健康中国”视域下医学院校美育浸润路径研究——以医学院校科普志愿服务项目为例 | 王晓涵 | 医学影像学院 | 19 |
13 | 扎根中国大地的哲学社会科学理论创新评价机制研究 | 张玥 | 马克思主义学院 | 22 |
14 | 基于风险闭环控制的高校实验室危险化学品安全管理体系研究 | 周昆 | 公共卫生学院 | 24 |
15 | AI时代基础医学人才“问题发现能力”培养的科教融汇路径研究与实证 | 李梅 | 基础医学院 | 24 |
16 | 体医融合视域下高校慢性病学生群体运动干预体系的构建与实践 | 李存腾 | 体育部 | 26 |
17 | 医学院校体育课程高质量发展路径研究——基于“运动是良医”理念的跨学科项目式学习体系构建 | 葛彬 | 体育部 | 26 |
18 | 医学专业国际学生基础医学课程体系改进的研究 | 杜军 | 基础医学院 | 27 |
19 | 来华留学教育管理科学研究 | 黄文 | 第一临床医学院 | 27 |
20 | 政策扩散与共同体视角下的医学英语教育数字化转型路径与本土化机制研究 | 吴文博 | 外国语学院 | 29 |
21 | 学习科学赋能新质医学教育 | 李晓宇 | 基础医学院 | 34 |
22 | 数字化与沉浸式技术融合背景下医学教育新模式及实践路径研究 | 武渊 | 附属肿瘤医院 | 35 |
23 | AI赋能的医学统计教学资源开发与应用 | 赵杨 | 公共卫生学院 | 35 |
24 | 人工智能背景下公共卫生“数智” 课程体系构建 | 陈然 | 公共卫生学院 | 39 |
25 | 思想文化育人引领下的卫生学专业教育思政融入的创新实践研究 | 陈敏健 | 公共卫生学院 | 41 |
26 | 生成式AI对大学生学习效能的影响及使用模式优化研究 | 刘汝刚 | 医政学院 | 49 |
27 | AI驱动的医院管理智慧课程教学模式构建与应用研究 | 钱东福 | 医政学院 | 49 |
28 | 教育强国建设背景下临床教师“三阶五维”发展体系构建研究与实践 | 孟楠 | 第一临床医学院 | 50 |
医学教育研究所
2025年6月25日
