各学院、部门及相关单位：
根据相关要求，现对我校中国高等教育学会“2026年度高等教育科学研究规划课题”遴选结果进行公示，公示名单见下表。公示期5个工作日，即7月9-15日。公示期内，任何持有异议者，请以书面形式实名向医学教育研究室反馈，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议的个人必须在书面异议材料上签名，并提供有效联系方式。凡匿名、冒名和超出期限的异议不予受理。
联系部门：医学教育研究室，联系电话：025-86869170，邮箱：yjs@njmu.edu.cn。
| 序号 | 申报课题标号 | 课题名称 | 课题类型 | 申报人姓名 | 学院/部门 |
| 1 | 1.2 | 医疗行业及医学学科人才供需适配分析 | 一般课题 | 孔岩君 | 基础 |
| 2 | 1.3 | 人工智能赋能医学类高校思政课短视频资源开发与教学创新研究 | 重点课题 | 巩茹敏 | 马院 |
| 3 | 2.1.4 | 医教研产协同育人机制与实践路径研究——以某“双一流”医学院校“三院一体”模式为例 | 一般课题 | 柯巧 | 临提办 |
| 4 | 2.1.10 | 区域国别视域下医科高校来华留学生趋同化管理与分类支持机制研究 | 一般课题 | 吴文博 | 外国语 |
| 5 | 2.1.12 | 教育强国视域下数智赋能的高校公共卫生拔尖创新人才培养模式创新与实践路径研究 | 重点课题 | 吴炜 | 公卫 |
| 6 | 2.1.13 | 口腔医学教学智能体设计开发与应用 | 一般课题 | 潘永初 | 口腔 |
| 7 | 2.1.13 | 人工智能驱动的形成性评价与反馈机制创新研究 | 一般课题 | 俞飞虹 | 一临 |
| 8 | 2.1.15 | “知识-能力图谱”驱动的新医科人工智能课程资源建设研究 | 一般课题 | 胡本慧 | 工信 |
| 9 | 2.1.15 | 数智化转型背景下医学专业硕士研究教育评价模式创新研究 | 重点课题 | 余年 | 四临 |
| 10 | 2.1.22 | 新医科视域下“AI+学科融合”医科院校创新创业教育评价体系与质量监测研究 | 一般课题 | 曹馨元 | 基础 |
| 11 | 2.1.22 | 新质生产力背景下新医科生创新创业EPA框架构建与培养模式研究 | 重大课题 | 李勇强 | 一临 |
| 12 | 2.1.25 | 高校辅导员核心素养与胜任力协同发展的生态系统构建研究 | 重点课题 | 林炜 | 学工 |
| 13 | 2.1.31 | 学习科学视域下“基础-临床”交叉融合教学的创新案例与作用机制研究--以人工智能赋能“复习-整合-临床思维”混合式见习教学为例 | 重点课题 | 季明 | 逸夫医院 |
| 14 | 2.1.34 | AI赋能基础医学虚实融合实验教学场景构建与实证研究 | 重点课题 | 谢利平 | 基础 |
| 15 | 2.1.34 | 基于非侵入式脑机接口与多模态数据融合的ACLS模拟教学效能评估与实时反馈研究 | 重点课题 | 卢妙 | 一临 |
| 16 | 2.1.55 | 从Problem到Project：双PBL融合驱动的预防医学综合实验课程改革与实践 | 重点课题 | 高蓉 | 公卫 |
| 17 | 2.1.55 | 教育科技人才一体推进背景下基础医学国家级实验教学中心可持续发展的现状调研与路径研究 | 一般课题 | 李梅 | 基础 |
| 18 | 2.1.57 | 体医融合视域下拔尖医学人才健康促进的跨学科教学改革与实践 | 一般课题 | 杜军 | 基础 |
